Apuntes en torno a la dimensión pedagógica para la formación cooperativa

El objeto es dar cuenta de algunas cuestiones que, a partir de opciones ético-políticas y pedagógicas, pretenden contribuir a la tarea educativa. No se trata de una reflexión meramente teórica o instrumental sino más bien de algunas sistematizaciones para contribuir a una práctica educativa adecuada a los requerimientos del Banco Credicoop en su doble carácter de empresa y movimiento social

Revista Idelcoop

spa

texto