Crecimiento y equidad : la política macroeconómica aplicada en Bolivia entre 2006-2017 = Crescimento e equidade : da política macro económica aplicada na Bolívia entre 2006-2017

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Descripción

La evaluación de los resultados de la política macroeconómica aplicada en Bolivia entre 2006-2017 muestra que es posible la opción de alcanzar un buen crecimiento económico y, al mismo tiempo, disminuir la desigualdad. Así, además de cumplir con los objetivos tradicionales de lograr un buen crecimiento, una baja inflación y un bajo desempleo, el país consiguió disminuir simultánea y significativamente los niveles de pobreza moderada y pobreza extrema, así como la brecha de desigualdad. Su desempeño con relación al crecimiento y la equidad se compara con el de los países de América del Sur utilizando la metodología del casillero vacío de Fajnzylberg (1990), que cruza la variable crecimiento del PIB per cápita con la variable equidad, expresada en la relación entre el ingreso del 40% de la población con ingresos más bajos y el 10% de la población con ingresos más altos. Para el periodo 2000-2016, el casillero vacío estaría ocupado por Uruguay, Perú y Bolivia. En el casillero de alto crecimiento y alta desigualdad se ubicarían Chile, Colombia y Paraguay. Brasil y Ecuador, por su parte, se situaríanen el casillero de bajo crecimiento y alta desigualdad, mientras que Argentina y Venezuela estarían en el casillero de baja desigualdad pero lento crecimiento.
Otra Economía, vol. 12, n. 21:93-113, enero-junio 2019.
p. 93-113

Fecha

2019-01

Relación

1851-4715

Idioma

Español

Tipo

Artículo de Revista
Fecha de agregación
October 24, 2021
Colección
UNGS Artículo de Revista
Tipo de elemento
Text
Etiquetas
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Citación
Loza Tellería, Gabriel, “Crecimiento y equidad : la política macroeconómica aplicada en Bolivia entre 2006-2017 = Crescimento e equidade : da política macro económica aplicada na Bolívia entre 2006-2017,” ReDiTESS - Repositorio Digital Temático de Economía Social y Solidaria, consulta 21 de diciembre de 2024, http://riess.ungs.edu.ar/items/show/191.